Psikolog Tuğba Gökkaya yarıyıl tatilinin akabinde öğrenci ve velilere tekliflerde bulundu
Gökkaya Okullar açılıyor tatil Escort Sirkeci günleri yerini sorumluluk çatısı altındaki günlere bırakıyor Keyifli ve eğlenceli geçen bir tatilin akabinde kimi çocuklar için okula dönmek sıkıntı olabiliyor Çocuklar bu süreçte okula ahenk ve adaptasyonda bir ekip Sirkeci Escort Bayan meseleler yaşayabiliyor yeniliklere karşı yansılı ve uzaklıklı yaklaşabiliyor Bu periyot onlar için toplumsal manada içene kapanma periyodu olabiliyor Bu noktada çocuklarımızın ‘okula dönüş sendromu’ ile başa çıkabilmeleri için ebeveynlerimize bir Sirkeci Escort ekip işler düşüyor diyerek tekliflerini sıraladı
‘PLANLAMA ÇOCUKLA BİRLİKTE YAPILMALI’
Gökkaya İlk olarak ebeveynlerin okula hazırlığı çocuklarıyla birlikte yapmaları çocukların sürece daha rahat adapte olabilmeleri için büyük kıymet taşıyor Tatilden okul devrine geçişte süreç planlamasının çocukla birlikte yapılması çocuğun akşam yatış sabah kalkış saatleri üzerinde kendisinin de fikrinin soruluyor olması hem muhakkak sonlar olduğunu bilmesi hem de aidiyet hissederek ahenk sağlaması açısından kıymet taşıyor
Ödevlerin yapılma vakitlerinin planlanması çocuğun kişilik özelliğine nazaran birlikte bir görsel hazırlanarak görülebilecek bir yere asılması da öğrencinin sorumluluğu olduğu fikrini aşılıyor Bilhassa okulun birinci günlerinde çocuğun geçirmiş olduğu güne dair sohbet ederek ahenk sürecinin çocuğa sezdirilmeden takip edilmesi gerekiyor Bu sürece hafta sonu planları da eklenerek çocuğa motivasyon sağlanması ve çocuğun bunu evvelden biliyor olması sürecin fonksiyonelliğini artırıcı rol oynuyor diye konuştu
‘ÇOCUKLAR TASALARINI VE DEHŞETLERİNİ SÖZ EDEBİLMELİ’
“Okula dönüş sendromu ile başa çıkmada kıymetli bir noktanın da çocukların tasalarını ve dehşetlerini söz edebilmesi olduğunu vurgulayan Gökkaya Ç ocuklarımızın okula ya da kendisine yüklenecek yeni sorumluluklara dair dertlerini anlamaya çalışıyor olmamız ehemmiyet taşıyor Var olan telaşın giderilmesi okula ahengi kolaylaştırıcı bir rol oynuyor Ailenin çocuğun tabir etmiş olduğu dert ya da kaygı durumunu okuldaki ilgili öğretmen ile paylaşıyor olması hem okul aile bağlantısının güçlenmesine hem de ilgili öğretmenin tasa durumunu saptayarak ortadan kaldırmasına taban hazırlıyor
Son olarak hoş bir tatilden sonra çocuğa tüm sorumlulukları bir anda yüklememek gerekli sorumlulukları sistematik ve nizamlı olarak işlevselleştirmek çocuğun sürece daha kolay ahenk sağlamasına yardımcı oluyor Adaptasyon sürecinde öğrenciye daima olarak ‘ders çalış’ hatırlatmasını yapmak yerine ‘Bugün okulda neler öğrendiğini merak ettim ve ben de öğrenmek isterim’ üzere sözler ile çocuğun oyun ve cümbüş etrafında ilerleyen bir günlük tekrar yapması süreci sorumluluk olmaktan çıkararak bir keyif aracı haline getirmeyi sağlıyor Böylelikle sağlıklı bir okula dönüş sürecinin de yapı taşları sağlam atılmış oluyor kelamlarına yer verdi